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挑選寶寶枕頭的小技巧

Le 20 juin 2018, 04:29 dans Humeurs 0

  1.枕頭的材質

    這一點很重要。建議選擇天然無毒、無異味的枕芯,比如茶葉、菊花等,不適很建議選用乳膠枕。另外。大家還應該考慮枕頭的透氣性、吸濕性。因為寶寶新陳代謝快,很容易出頭汗,而且還容易流口水。

    2.枕頭的大小

    可能很多家長覺得給孩子用的枕頭大小無所謂,或者有人覺得枕頭越大或越小越好。其實這都是不對的看法。就像衣服一樣,枕頭大小也要選合適的,大家可以根據寶寶的月齡和身長來挑選。

    最後提醒大家,平時要注意寶寶枕頭的清理。建議枕芯經常放太陽底下晾曬,最好年年換,而枕套至少每周洗1次。

從小就讓孩子知道對錯

Le 11 juin 2018, 06:16 dans Humeurs 0

  4個月開始獨立的睡眠

  英國的人主張寶寶和父母分開睡。只不過半歲前,寶寶的搖籃在媽媽的床邊,為了方便喂奶和照看。半歲後寶寶就可以單獨睡在自己的小床裏了。

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  英國提倡培養孩子(從4個月開始)正常的睡眠習慣,就是要讓孩子定時的上床睡覺和整夜睡眠。父母要用正確的方法引導告訴寶寶“現在是睡覺的時間了”。例如:一到時間就給寶寶穿上睡衣,唱催眠曲,講故事,或者給一個親吻。這樣做的目的並不是培養寶寶的獨立性,而是認為“孩子很重要,父母也一樣”。保證父母的正常休息才能更好地工作、生活,照顧寶寶。

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  從小讓孩子知道對錯

  寶寶會走了,到處“惹是生非”,但英國的父母並不像中國的父母,趕緊把一切不利於寶寶的東西束之高閣,讓他摸不到,夠不著。他們認為,只要告訴寶寶,他就會知道什么東西能動,什么東西不能動。

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  英國主張每個家庭都設一個懲罰調皮孩子的角落,讓他自己反思。可以是一個鋪毯子的地方,一個小椅子等。一歲之前的寶寶還不明白為什么對、為什么錯。那就用簡單的“NO!”和手勢制止他錯誤的行為,讓他養成習慣,只要聽見“NO”,第一反應就知道這個東西是不能動的,可以說是條件反射。等寶寶一歲,漸漸能聽懂大人說的話了。這時如果寶寶做錯了事,大人要用他能聽懂的方式告訴他這樣做是不對的,如果下次再這樣,就要到“反思的角落”去了。假如下一次他又犯了同樣的錯誤,那就會毫不客氣地把他放到“反思的角落”,直到他告訴父母“我錯了,下次不會了!”父母鼓鼓掌,親孩子一下,告訴他“你真是個好孩子”。

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給孩子一個失敗的機會

Le 4 juin 2018, 06:18 dans Humeurs 0

  “看看你能幹得怎么樣!”

  查理第一次做事,是在2歲的時候。他看到父親麥克正在洗碗池裏洗碗,感到很好奇,拉著麥克的腿,不願意和媽媽回到客廳去。見此情景,麥克幹脆把查理抱到洗碗池上:“來吧,查理,你來洗碗好了,看看你能幹得怎么樣!”查理跳進洗碗池裏就幹了起來。衣服褲子都濕了個透,碗不但沒有洗幹淨,而且還摔碎了一個。

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  麥克沒有制止他,也沒有指點他該怎么做這種工作,一直站在旁邊,笑著看著查理的一舉一動。開始時,查理還在笑,覺得坐在洗碗池裏玩是件有意思的事。慢慢地,他覺得這一點也不好玩,油汙塗了滿身,涼水粘在身上,很不舒服。他求助似的看著麥克,麥克把頭轉到了窗外。

  查理無聊地把水潑到水池外面,把碗推到洗碗池一角,把水籠頭打開……終於,他再也忍不住地哭了起來。這時,麥克才把他抱出來,帶他去洗澡,換了幹淨衣服,把他放到洗碗池旁邊,自己戴好圍裙,把洗碗液擠到水裏,然後,在查理的注視下,一個個地把碗洗幹淨,抹幹。接著,把查理的玩具碗筷放到了水池裏。

  查理這一次洗玩具碗筷,衣服只濕了一半。第三次時,只有袖子濕了一點點。麥克又教他怎樣把碗洗幹淨的方法,查理做得也就越來越好了。

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  “用我教你的方法,你一定行的。”

  這不過是小兒科,比較危險的是燒水。

  水壺放在煤氣灶上,壺裏的水被燒得滋滋響,麥克用一塊手巾墊在手下,把壺拿了下來。

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  查理也要做。那時他4歲,對於他來說,這是件非常危險的事,不但可能燙到手,還可能會把整壺水倒到身上,造成大面積燙傷。麥克知道,查理對已燒開的水壺很感興趣,他原本也同意像妻子所說的那樣,不讓查理接近水壺就行了。可是,他能保證查理在自己視線之內,不動那裝滿了開水的水壺,但誰又能保證,查理在大人們的視線之外,不去動那個水壺呢?因此,麥克決定,教查理正確的拿水壺的方法,讓他知道,會發生什么危險,並具備躲開這種危險的能力。

  他把水壺裏的水換了溫水,告訴理查,水開時的水汽會把水壺把蒸熱,所以要墊上毛巾才能拿,水很熱,要注意,不能讓水壺傾倒下來。第一次嘗試時,半壺水都倒在了查理身上,由於是溫水,所以只不過燙紅了查理的胸膛和手臂。

  “這是因為你的力氣不夠,”麥克說,“你需要用兩只手。”說完,麥克又為他換了壺溫水。

  “不,爸爸,我再也不拿水壺了,”查理膽怯地後退著,“我知道,這很危險,我再也不碰了。”

  “你一定要再試一試,你有這個能力。”麥克鼓勵他,“用我教你的方法,你一定行的。”

  在麥克的指點之下,查理又試了一次。這次,他安全地把水壺取了下來。

  麥克的想法非常簡單:“要給孩子失敗的機會,面對於失敗,一次次改正錯誤,直到成功,這不只是教孩子學習並且要掌握能力,同時也是教他一種人生態度。”他成功了,因為,他的想法是正確的。

願景村探索四十課程設計方向是要幫助學員認識自己,以達到在個人行為還是精神層面上都能遊刃有餘處理好。在探索四十學習研修中不斷思考、認知、體驗和調節,讓自己表裡如一地走出自己想要的人生。

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